KATALOG KSIĘGOZBIORU GBP W RZEKUNIU
|
AUTOR: | Arends, Richard. | ||||
POZ/ODP: | Richard I. Arends ; tł. [z ang.] Krzysztof Kruszewski. | ![]() | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998 (Rzesz. : RZG). | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | [Wyd. 2]. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 527 s. : rys., wykr. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 876000234949 | 23494 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 513-527.Wyd. 1 ogł. pod hasłem : Arends, Richard I. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Polubić szkołę : ćwiczenia grupowe do pracy wychowawczej
AUTOR: | Chomczyńska-Miliszkiewicz, Mariola. | ||||
POZ/ODP: | Mariola Chomczyńska-Miliszkiewicz, Dorota Pankowska. | ![]() | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2001. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 3. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 196 s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 876000234901 | 23490 | |||
UWAGI: | Bibliogr. Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Uczymy, jak się uczyć
Tyt. oryg.: "Teaching children to learn,".
AUTOR: | Fisher, Robert | ||||
POZ/ODP: | Robert Fisher ; tł. Krzysztof Kruszewski. | ![]() | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 163, [1] s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 IV | ||||
KOD/INWENT: | 876000229006 | 22900 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Program szkolny : założenia, zasady, problematyka
Tyt. oryg.: "Curriculum :".
AUTOR: | Ornstein, Allan C. | ||||
POZ/ODP: | Allan C. Ornstein, Francis P. Hunkins ; tł. Krzysztof Kruszewski. | ![]() | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. | ||||
SERIA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 1, (dodr.). | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 460 s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 P | ||||
KOD/INWENT: | 876000239777 | 23977 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Nauczyciel : teoria i praktyka w kształceniu nauczycieli
AUTOR: | Pearson, Allen T. | ||||
POZ/ODP: | Allen T. Pearson ; tł. [z ang.] Andrzej Janowski, Maciej Janowski. | ![]() | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1994. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 181 s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 876000239159 | 23915 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 178-179. - Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Teoria i praktyka : proces stawania się nauczycielem
Tyt. oryg.: "Teaching practice :".
AUTOR: | Perry, Rosemary. | ||||
POZ/ODP: | Rosemary Perry ; tł. Barbara Mazur. | ![]() | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2000. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 201 s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 P | ||||
KOD/INWENT: | 876000239760 | 23976 | |||
UWAGI: | Bibliogr. - Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Teoria Piageta : poznawczy i emocjonalny rozwój dziecka
Oryg. : "Piaget`s theory of cognitive and affective development".
AUTOR: | Wadsworth, Barry J. | ||||
POZ/ODP: | Barry J. Wadsworth ; tł. [z ang.] Małgorzata Babiuch. | ![]() | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998 (Mikołów : "Tolek"). | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 218 s. : rys., 1 wykr. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.9 | ||||
KOD/INWENT: | 876000232013 | 23201 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 205-212, bibliogr. prac Piageta wyd. w Polsce s. 213. - Indeks.Oryg. : "Piaget`s theory of cognitive and affective development : foundations of constructivism" 1996. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Teoria Piageta : poznawczy i emocjonalny rozwój dziecka
Oryg. : "Piaget`s theory of cognitive and affective development".
AUTOR: | Wadsworth, Barry J. | ||||
POZ/ODP: | Barry J. Wadsworth ; tł. [z ang.] Małgorzata Babiuch. | ![]() | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998 (Mikołów : "Tolek"). | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 218 s. : rys., 1 wykr. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.9 | ||||
KOD/INWENT: | 876000239753 | 23975 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 205-212, bibliogr. prac Piageta wyd. w Polsce s. 213. - Indeks.Oryg. : "Piaget`s theory of cognitive and affective development : foundations of constructivism" 1996. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Trudności w czytaniu i pisaniu : modele ćwiczeń
AUTOR: | Zakrzewska, Barbara | ||||
POZ/ODP: | Barbara Zakrzewska . | ![]() | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1996 . | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 248 stron rysunki 24 cm . | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 876000239654 | 23965 | |||
UWAGI: | Na s. red. błędny ISBN . Bibliogr. . | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|